ATIVIDADES DIDÁTICAS PARA SALA DE AULA

O Dinheiro e o Saber             O Dinheiro, cheio de grana, chega pro Saber e diz: -                     Êta vida boa, não preciso trabalhar, tenho tanto dinheiro que não preciso de mais nada!             O Saber olha pro Dinheiro e fala: -                     Você precisa aprender a administrar o seu dinheiro porque se não um dia você pode perder tudo o que tem! -                     Isso é papo furado, dinheiro nunca acaba! – retrucou o Dinheiro. -                     Escuta o que eu disse, você pode se dar mal. – disse o Saber. -                     Nada, isso é lorota! – falou o Dinheiro.             E assim foi o Dinheiro numa panca de “tô podendo”. O Dinheiro conheceu o Malandro, um cara que adorava dar golpes em todo mundo. O Dinheiro resolveu se enturmar com o Malandro, deixou o saber em casa, achava o Malandro um cara boa pinta e ia com ele pra qualquer lugar que fosse. O Dinheiro começou a gastar com festas, mulheres, cerveja e tudo que não precisava. Qua

1- Localize o substantivo próprio do segundo quadrinho. 2- Localize o substantivo comum do terceiro quadrinho. 3- Em que tipo de linguagem ocorre a situação de conversação entre Garfield e seu amigo? Justifique sua resposta. 4- Em sua opinião, porque o autor da tirinha escolheu essa linguagem? 5- Aponte os elementos verbais e não verbais presentes no texto. 6- Qual a ideia absurda presente no segundo e terceiro quadrinho. 7- Qual é o autor da história que você leu? 8- Agora, escolha dois personagens principais para a sua história em quadrinho. 9- Na situação de conversação entre os personagens, crie um fato inusitado / engraçado para inserir na sua história. 10- Agora, escolha os balões que você usará na sua história em quadrinhos. 11- Agora, divida sua história em quadrinho em quatro partes, ou seja, planeje o que você vai desenhar em cada quadrinho. 12- Continue a desenhar sua história em quadrinho, criando os desenhos, juntamente com os balões e falas